WORKSHOP EIL (ELE + WEB 2.0): ELE + WEB 2.0 = bLEARNING. CUARTA SESIÓN.

MÓDULO 2: EL TIEMPO CRONOLÓGICO

Contenidos. En esta cuarta sesión del curso, vamos seguir probando herramientas de la Web 2.0 y a aumentar el tiempo de trabajo autónomo de las alumnas.

El objetivo es que, al final de la sesión, conozcan los números cardinales y sean capaces de decir la hora y las fechas.

ACTIVIDAD 1. Grupos de 3.

Envíar un email a la profesora con la respuesta a las siguientes preguntas (con los números en letras):

¿Cuál va a ser hoy la temperatura máxima?
¿Qué números han salido esta semana en la Totoloto?
¿Cuántos perros dálmatas hay en la película clásica de Walt Disney?
¿Qué hora es?
¿Cuánto cuesta un vuelo de avión (ida y vuelta) a Nueva York?
¿Qué día nació John Lennon?
¿Cuándo es el día nacional de España?
¿Cuánto son 567 por 340?

ACTIVIDAD 2. Por parejas.

Queréis visitar el Café Tortoni, el café más antiguo, bonito y famoso de Argentina. Vais a hacer lo siguiente:

1) Ir a la página de Internet y buscar la siguiente información:

¿De qué año es el café?
¿Cuál es la dirección?
¿Qué personas famosas (contemporáneas y muy conocidas) visitan el café?
¿Qué cosas deliciosas se pueden tomar?

2) ¿Qué espectáculos podéis ver?.

Ir al apartado «Cartelera» en el índice de la derecha y realizar un trabajo en parejas (la cartelera que se presenta corresponde a todo el mes).
¿Qué hay en la sala (nombre) el (día de la semana)? / ¿Qué dan en la sala (nombre) el (día de la semana)?

¿A qué hora empieza?

A la/s (hora).

¿Cuál es el teléfono para reservar?

(escrito con letra)
El alumno A pregunta por los espectáculos del domingo 5, por ejemplo, y
el alumno B por los del viernes 17.
Uno pregunta y el otro mira en la pantalla la información y contesta.